向阳小学四年一班的李小春，不守规律、乱冲球场，新任大队领导员方华对他举行劝导时，反倒被他将一军。方华遵取信誉，挺身而出，得到了孩子们的信托。一次测验后，班主任林老师把结果差、捣乱的同砚全编在一个小队——第五小队。他的做法，严峻地挫伤了孩子们的自负心。方华以为不能让门生当算盘珠，要耐烦地诱导他们做小主人。一天，第五小队外出搞活动，在马路上恰好被连合国教诲观察团预备对中国儿童举行智力测试的勃朗老师和莎米拉小姐遇见。勃朗从汽车上扔出一把金币，小春等抬到后，很快就通过教诲局外事秘书周玉明，如数还给了他。在方老师的资助和教诲下，第五小队的同砚刻意把本身小队变为争气小队。于是，吵架的同砚言归于好了；中队委杨晋也认识到不能只顾本身学习，想退出小队是错误的。一次查抄卫生，也想为小队争气的小春，把本身又脏又破的红领巾换给了低年级小同砚，过后，他遭到大家的严厉品评。为让同砚们真正认识荣誉应该去夺取，大队部决定构造一次故意义的春游活动。为预备春游活动，方华深夜才回家，发明女儿抱病了。爱人周玉明对老婆只顾学校掉臂家，感触不满。越日，方华为了全校的门生，忍痛离开女儿而去。在“大胆者的蹊径”活动中，李小春被大家选为指挥官，他和刘克、姜建平被几道数学题构成的暗码和用英文写的下令难住了，悔恨平常没能好好学习。这时，王薇和杨晋等同砚分别译出英文，算出数学题，他们闯过道道难关，终于夺得了红旗。这次活动，同砚们真正领会到知识的紧张和团体的力气。林老师患了严峻的胃病，必要离校休养，方华担负起班主体的事变。她所提倡的“主动化”活动，取得了明显的结果：全班同砚均匀结果进步了，第五小队一跃成为“争气小队”。不久，李小春等同砚又以他们特别的方法，热情地欢迎林老师病愈返来。林老师见到孩子们送来的礼品，冲动得热泪夺眶而出。在勃朗老师和莎米拉小姐举行的彩球智力测试中，李小春以他的聪明、才智和先人后己的崇高气魄气魄，得到了乐成，为故国争得了荣誉。